历史艺术副学士学位的课程以各种方式探索过去. 通过对过去事件的原因和意义的批判性评估, 学习历史的学生了解个体, 的想法, 行动, 以及那些塑造了卡塔尔世界杯竞彩现在的事件. 历史教会学生批判性地思考，并以更复杂的方式交流他们的想法. 它促进了对过去文化和社会的理解，同时帮助学生考虑自己在当今世界的身份. 而历史研究本身就很有价值, 它也为从事法律工作做好了有益的准备, 公共服务, 新闻, 业务, 医学, 和教育. 历史艺术副学士转学学位旨在帮助学生转入基督教社会联盟系统，以完成历史或类似专业的学士学位.

该学位包括以下完成要求:
(1)完成符合转学条件的60个学期单元或90个季度单元, 包括以下两项:
(A)跨部门通识教育转移课程(IGETC)或加州州立大学通识教育广度要求.
(B)在一个专业或重点领域至少修满18个学期或27个季度的学分, 由社区学院区决定.
(2)获得最低平均绩点2.0.
(3)该专业或重点领域所要求的所有课程成绩均为“C”或以上. “P”(及格)成绩是不能接受的
专业课程.

成功完成本课程后，学生将能够:

1. 展示关键历史事件的知识，并确定在美国和世界历史的背景下反复出现的模式. (机构SLOs:批判性思维与个人发展)
2. 对人文/社会科学问题给出合理的回答，并从各种来源中引用适当的引文. (院校SLOs:沟通及资讯能力)
3. 分析和评估一手和二手史料. (机构SLOs:沟通与批判性思维)
4. 在现代世界的复杂背景下表达对文化多样性的尊重. (机构SLOs:批判性思维，个人发展和道德)

必修课程 

部门. /No. -标题-单位
ANTH-001体质人类学导论
世界文明的历史I - 3
HIST-004世界文明史2 - 3
HIST-017重建中的美国历史
HIST-018美国历史从重建到现在- 3
通用逻辑- 3
PS-001政府简介- 3

总单位的主要- 21单位
通识教育 基督教社会联盟 or IGETC  单位:34-43
可根据需要转移选修单元.

最小可转让单位:60个

顾问:D. 皮珀尔

程序图

成功完成本课程后，学生将能够:

1. 交流并展示对美国政治文化发展的理解. (机构SLOs:沟通、批判性思维、伦理和信息能力).
2. 对人文/社会科学问题给出合理的回答，并从各种来源中引用适当的引文. (院校SLOs:沟通及资讯能力).
3. 分析和评估一手和二手史料. (机构SLOs:沟通与批判性思维).
4. 在现代世界的复杂背景下表达对文化多样性的尊重. (机构SLOs:批判性思维，个人发展和道德).